quinta-feira, 29 de setembro de 2011

☻Montradartekids - Começo dia 4 de Outubro☻



"Atualmente, a arte voltada para a educação do desenvolvimento do indivíduo, da formação de seu senso crítico e afetivo, está sendo desvalorizada. Muitas vezes as pessoas não são incentivadas a buscar dentro de si algo novo e criativo. A imagem que nos é passada é a de apreciação das grandes obras e não a do despertar da capacidade criadora. Para que isso ocorra, podemos como professores, fazer uso... das linguagens artísticas (artes plásticas, teatro, dança, música e artes visuais) que são carregadas de sentidos e fazem parte da condição humana, para desenvolver nos alunos a capacidade de se relacionar, de sentir e de assumir uma consciência crítica. Este artigo tem por finalidade apresentar uma reflexão sobre a arte, para mostrar como ela é importante na formação da criança. Assim como os outros componentes curriculares, a disciplina Arte é relevante em seu processo de formação. As aulas de Arte, assim como os professores, não precisam visar a formação de pintores, escultores ou peritos em artes, mas devem buscar ampliar o conhecimento e sensibilidade dos alunos tornando-os indivíduos criativos e dinâmicos inseridos no contexto da sociedade. "

Daniela Cristina


Pois é meus meninos e meninas... pintar, modelar, colar e pintar, experimentar materiais só nos faz bem!
Perante o artigo de Daniela Cristina poderemos perceber um pouco mais como é importante para o nosso desenvolvimento e bem estar todo um envolvimento com a Arte, quer se tenha muita aptidão para ela ou não! Todos os meninos e meninas gostam de desenhar e pintar!
"Toda a Criança é um artista!"  dizia Pablo Picasso.

É por isso mesmo não vamos esperar mais e vamos começar já no próximo dia 4 de Outubro! Ainda não somos muitos mas somos certamente muito importantes pois temos a coragem suficiente de abraçar esta aventura mesmo sem saber ao certo como irá acontecer !


Até lá !

domingo, 25 de setembro de 2011

☻Montradartekids - Início das Aulas - 4 de Outubro☻

Olá a todos!
Embora as inscrições continuem abertas os meninos e meninas já inscritos não devem esperar por tão fantásticas aventuras! Vamos iniciar já no próximo dia 4 de Outubro, terça feira, dentro dos horários estabelecidos.
As Artes Plásticas serão um novo caminho na vossa vida e que vos trarão muitas e boas surpresas!


Apareçam!
Montradartekids

terça-feira, 13 de setembro de 2011

☻MONTRADARTEKIDS - Horário/Informações/Inscrições☻


Informações:
O Atelier estará aberto ao público dia 13 de Setembro de 2011 e todas as terças (3ªs) e quintas(5ªs) a partir desse dia , das 16,00 até às 20,00 horas, até ao início das aulas .

Dão-se mais informações e aceitam-se pré - inscrições por telefone 966507921 que deverão ser , logo que possível,  efectuadas na Montradartekids  ou na Iniciarte.

As aulas iniciam a 4 de Outubro de 2011 se houver  um número mínimo de 10 alunos inscritos.
Caso contrário, os inscritos serão avisados da nova data de início logo que isso aconteça.
http://montradartekids.blogspot.com

Inscrições :
-        MONTRADARTEKIDS  todas as 3ªs e 5ªs  das 16,00 às 20,00 horas.
-        INICIARTE (Casa das Artes – Cave) todas as 2ªs e 4ªs das 16,00 às 22,00 horas

Horários das Aulas:
1º Turno : Das 15,15h / 16,15 horas
2º Turno : Das 16,30 h / 17,30 horas
3º Turno : Das 17,45h  / 18,45 horas
4º Turno : Das  19,00   / 20,00 horas




domingo, 11 de setembro de 2011

☻MONTRADARTEKIDS - Horários☻


MONTRADARTEKIDS pretende oferecer ao público infantil da cidade os seguintes horários dos turnos possíveis para as suas aulas, duas vezes por semana Terças e Quintas.
  1.  1º Turno - Das    15,15 h    às    16,15   horas
  2.  2º Turno - Das    16,30 h    às    17,30   horas
  3.  3º Turno - Das    17,45 h    às    18,45   horas
  4.  4º Turno - Das    19,00 h    às    20, 00   horas
Dentro destes quatro turnos o nosso Atelier de Artes Plásticas para Crianças tentou oferecer uma maior possiblidade de escolha para que possa ir ao encontro de todas as necessidades dos meninos e meninas da nossa cidade. De qualquer modo estamos sempre abertos a sugestões.

sábado, 10 de setembro de 2011

☻PROGRAMA DA MONTRADARTEKIDS PARA 2011 / 2012☻


Introdução:
Montradartekids pretende oferecer às crianças  dois caminhos no mundo das artes plásticas: Arte no dia à dia e Grafismos.
 Arte no dia à dia,-  A criança irá descobrir a Arte através dos objectos do quotidiano, na cidade, no campo, nos jardins, em casa, criando trabalhos plásticos inspirados na observação do mundo que a rodeia, na natureza, na arquitectura urbana, nos artistas  plásticos que ela  irá conhecer. Desta forma será estimulada para uma intervenção crítica e participativa , irá aprender a ver de uma forma diferente o seu mundo e ao mesmo tempo poderá ser parte activa nele.
Grafismos - De uma forma alternada  o caminho dos Grafismos, fruto da gestualidade, torna-se fundamental para o seu desenvolvimento . Propõem-se actividades que se apoiam nos seus instintos mais primitivos, o prazer de deixar um traço, um sinal. Através de exercícios divertidos pretende-se dar sentido às actividades gráficas, estimular a criatividade, diversificar as propostas gráficas, criar um repertório gráfico, ensinar a distinguir o desenho da escrita, criar momentos de diálogo ou verbalização para dar sentido às produções ou para a ajudar a estruturar as actividades gráficas.
Diário Gráfico - Logo no início do ano é atribuído a cada criança um Diário Gráfico que a irá acompanhar quer na aula quer em casa, onde ela irá registando tudo o que quiser e como quiser . Pretende-se criar uma rotina de registo, desenhos, desenhos e colagens, escrita, notas, desenhos  com colaboração de amigos, dos pais, colagens de fotos , desenhos e escrita. Deste modo estimula-se a capacidade de observação da criança, a memorização de imagens, de ideias, da própria escrita, a organização de um espaço gráfico ou/e plástico, o uso da cor, etc.

APRESENTAÇÃO PROGRAMÁTICA  DAS ACTIVIDADES 


Nota : O número de aulas previsto é calculado para 2 aulas por actividade; porém, poderá ser menor ou maior dependendo do ritmo das crianças e em determinadas actividades poderão ser retirados alguns exercícios caso a idade e a capacidade dos alunos assim o exijam. O número de actividades propostas neste programa poderá ou não ser totalmente cumprido até final do  ano lectivo, dependendo dos factores supra citados. Caso não o sejam serão integradas no ano seguinte.

Arte do dia a Dia

1º – Quem sou eu? Eu sou...
2º - Abecedário
- Vou pintar como ... (nome de um pintor)
4º - Letras de pé

Grafismos

1º - Riscos e arabescos
2º - O jogo do cronómetro
3º - À caça de arabescos
4º - Curvas e curvas !

Arte do dia a dia

5º - O Jogo do Retrato louco pintado
6º - O Jogo do Retrato louco colado
  - Um retrato como os Cubistas
-  Um retrato com pele áspera

Grafismos

5º - Desenhos arabescos como Picasso
-  O meu desenho tem moldura
-  Dominó africano
-  Contornos rectos e desvios

Arte do dia a dia

9º -   Traço e retrato: em sombra chinesa
10º - Retrato com algo na cabeça
11º - Retrato o meu herói
12º - O jogo  do retrato pintado

Grafismos

9º -  Contornos curvos e desvios
10º - Traçar redondos: impressões redondas
11º -  Contornar redondos
12º - Os redondos na água

Arte do dia a dia

13º - O retrato traçado
14º - Folhas das árvores na Arte: vamos emoldurá-las!
15º - Folhas contrastantes: umas sobre as outras
16º -  Nervuras com cor

Grafismos

13º -  Redondos a preto e branco
14º -  Jogos circulares
15º - Combinar elementos gráficos – criar com tracinhos
16º - Desenhar com sinais como Paul Klee

Arte do dia a dia

17º - Nervuras decalcadas: folhas à solta
18º - Trabalhar com a natureza: mostrar o tempo que passa
19º - A Srª Batata de nova fica velha
20º - Árvore das estações do ano: estamos na(o) .................

Grafismos

17º - E viva a espiral ! Espiral de tudo e com tudo!
18º - As linhas nas flores e das flores
19º - O Ponto o nosso pequeno herói: traçados a ovo ponteados a dedo
20º - O Ponto viajante – Rotas de arte

quarta-feira, 7 de setembro de 2011

☻MONTRADARTEKIDS - Objectivos específicos☻


Objectivos Específicos


Sociabilidade

      -    Trabalhar em grupo
-         Saber reconhecer o espaço do outro
-         Perceber a individualidade de cada um
-         Partilhar ideias e pontos de vista
-         Aprender a fazer a análise crítica , individual e de grupo
-         Saber dar importância ao silêncio em determinados momentos

Regras de Atelier

-         Conservar o material, limpar e arrumar
-         Obter novos materiais

Liberdade /Autonomia

-         Reconhecer a sala como espaço libertador, na qual a criança pode ser autónoma nas suas acções trabalhando de pé, sentada, produzindo livremente sem ter que se expressar para agradar à professora mas a ela própria, respeitando sempre o espaço e o outro.
-         Saber utilizar e por vezes escolher as técnicas para as criações.

Controle motor

-         Desenvolver a motricidade na utilização de diferentes técnicas artísticas ( desenho, pintura, recorte, modelação, etc)

Autoconfiança

-         Criar gosto pelo  que faz
-         Saber resolver situações novas
-         Incentivar o raciocínio, a capacidade de análise e de decisão
-         Confrontar-se com novas formas de produção
-         Criar a necessidade do gosto por saber mais
-         Valorizar a expressão pessoal

Elementos de forma

-         Reconhecer  espaço aberto, fechado, contorno, dimensões, sentido (vertical, horizontal, diagonal, figuras geométricas, sequências, cor, textura, caracteres diversos)
-         Perceber que a mistura de cores gera novas cores
-         Reconhecer o seu corpo e explorar a representação da figura humana
-         Criar forma a partir da sua imaginação, utilizando intencionalmente os elementos visuais
-         Conseguir passar o “abstracto” para o suporte (papel, cartão, tecido) percebendo que as formas, os seus pormenores, são arbitrária e deliberadamente ignoradas, com o objectivo de enfatizar de maneira cromática o espaço, em benefício de todo o conjunto.
-         Descoberta do Estático e do Movimento que se pode criar na produção plástica.
-         Descobrir que cada um pode criar e produzir diferente dos outros, dentro da mesma proposta, segundo o seu desejo e sensibilidade.

Linguagem / Oralidade

-         Aquisição de vocabulário
-         Criar situações em que a criança se exprima, dando a sua opinião gerando um debate pelo qual vai adquirindo e reforçando conceitos e autoconfiança.
-         Interpretar obras de arte através do diálogo baseado no conhecimento de cada aluno e na ironia
-         Conhecer a história, o estilo e a expressividade de artistas plásticos: sua identidade, vivências e uso de suas técnicas ( exs: Paul Klee, Picasso, Léger, Pollock, Max Ernest, Dubuffet, entre outros)

☻MONTRADARTE KIDS - Objectivos Gerais☻

Para que a criança se desenvolva em plenitude a Educação em Artes Plásticas deverá ser um processo contínuo ao longo da sua vida. Deverá contribuir para o seu desenvolvimento estético  dando-lhe códigos visuais,  valores culturais, ajudando-a a elevar a auto - estima  e a capacidade de adaptação e resolução de problemas reais, neste caso enfrentando situações problemáticas artísticas, discernindo elementos, relacionando-os e resolvendo-os da melhor forma.
 Também se deve realçar que a mesma contribui para a educação sistemática do gesto visando o desenho e a escrita , desenvolvendo a motricidade na utilização de diferentes técnicas artísticas (pintura, recorte, etc).

Montradartekids  pretende  oferecer às crianças dos 6 aos 10 anos um processo de aprendizagem artística que contribua para o seu desenvolvimento não só pessoal, como artístico e cultural.


Situado na Rua da Hortinha 42 r/c Esq em Portimão, telf. 966507921, este atelier está aberto para informações/ inscrições todas as 3ªs e 5ªs das 16h às 20Horas a partir do dia 13 de Setembro de 2011.


☻MONTRADARTE KIDS - Portimão☻





domingo, 4 de setembro de 2011

☻MONTRADARTEKIDS - Portimão☻





Design Gráfico,
Decoração de interior de Sofia Barreto 

☻Preçário☻


                        
 (Alunos em actividade - ano experimental anterior em escola privada)

Há toda a conveniência para um melhor aproveitamento / desenvolvimento das crianças que os alunos frequentem as duas aulas por semana. No entanto, sabendo que muitas vezes as várias actividades semanais as ocupam muito, poderão frequentar uma aula por semana, embora obtenham,  como é óbvio, menos resultados ! No caso de se receberem dois ou mais irmãos, ou de terem irmãos ou familiares próximos (mãe, pai) a frequentar  2 aulas semanais   na INICIARTE - Casa das Artes -será feita uma atenção nos preços.
                                                    TABELA DE PREÇOS POR MÊS
                                                 ( Material  e bata de protecção incluídos)
                                                         Inscrição (por aluno) : 10 €
- 60 € (por aluno) (2 v )duas vezes por semana (recomendado)
- 30 € ( por aluno) (1 v)  uma vez por semana
                                                         Preços para dois ou mais irmãos:
- 50 € ( mais de um aluno ou familiar na Iniciarte) (Iniciarte 2 vezes) duas vezes por semana alunos com irmãos inscritos.
- 25 € (mais de um aluno ou familiar na Iniciarte)  (Iniciarte 2 vezes) uma vez por semana alunos com irmãos inscritos.
Preço po uma aula:
- 7,5 € por aula